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ニューサポート高校「理科」vol．39（2023年春号）特集：熱化学の指導／実験を通して見いだす力を育む授業設計、より。令和4年度から新学習指導要領の指導が始まり、教師にとって、授業スタイルの変更、観点別評価、生徒のタブレット活用、コロナ禍での日々の対応などを取り組むことが増え、正直疲れている。学校によってはほとんど実験ができていないという声も耳にする。しかし、生物に直接ふれあって観察・実験ができることは理科教育の醍醐味であり、是非、定番実験から生徒に体験させてあげたい。
埼玉県立川口北高等学校 井口藍
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