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ニューサポート高校「理科」vol．38（2022年秋号）特集：新課程授業実践～理科の教室から～より。2022年4月から新学習指導要領が実施され、新しい教科書となった。授業においては、教授内容の精査だけでなく、「知識及び技能」、「思考力、判断力、表現力等」、「学びに向かう力、人間性等」の三つの柱の資質・能力の育成、観点別評価の導入などダイナミックな授業改革が求められている。一方、授業改革の必要性は、新型コロナウイルス感染症による社会の変化によって、生徒たちからも求められるようになった。
栃木県立宇都宮東高等学校 廣川晴香
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