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極限問題を生徒に解かせると、正解を出したつもりになり、実は<ruby>潜んでいる誤り<rt>・・・・・・・</rt></ruby>に気づいていないと感じられることがある。この点を踏まえ、本稿では生徒たちに解かせてみたい極限問題を提案してみたい。
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栃木県立壬生高等学校 宇賀神 忠靖
A4判たて，4ページ
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