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「主体的な学び」を実現する算数・数学の授業づくり～デジタルコンテンツの活用を通して～（特別課題シリーズ 107）2022年3月より。大きな数を数えたり、計算したりすることを通して、十進位取り記数法の仕組みのよさに気付くことができるようにする。デジタルコンテンツを活用し、10のまとまりが位取り表に移動していく様子を提示することで、その位の位置になることを視覚的に捉えることができるようにする。
東京教育研究所
A4判たて，4ページ
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