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【東書教育シリーズ】小学校道徳 わたしの板書（2021年10月）より。道徳の授業で重要となる価値理解、他者理解、人間理解、自己理解を深めるために欠かせないことは、子どもたちが意欲的に学習に取り組んでいるかどうかです。いくら課題を設定しても、 その後、 教材のストーリーに沿った読み取り的な授業の展開だけでは、子どもたちの追求意欲を高めることはできません。今回は、子どもたちが積極的に学習に取り組めるような学習課題を設定し、自分の考えの立場を明確にしたうえで相互に磨き合えるような授業を構成しました。
元長崎市立稲佐小学校校長 冨野聡
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