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令和3年1月の中教審答申にて、「個別最適な学び」と「協働的な学び」を一体的に充実し「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指すことが掲げられました。本冊子は、その概要を解説するとともに、教科書やデジタルコンテンツを用いた具体的な授業例などを紹介しております。「個別最適な学びとは？」「理科では具体的に何をしたらよいの？」という疑問にお答えします。QRコードを使った資料やアンケートも用意してありますので、ぜひご覧ください。
東京書籍（株） 理科編集部
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