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ニューサポート高校「英語」vol．36（2021年秋号）より。本稿では「指導と評価の一体化」について考えてみたいと思います。学校においては、これまでも、指導と評価を継続的に行っていることと思います。高等学校学習指導要領の改訂に向けた平成28年の中央教育審議会答申においても学習評価の改善が示されました。このことからも、「指導と評価の一体化」の一層の充実を図ろうとすることが伺えます。
文部科学省 初等中等教育局教育課程課 教科調査官／情報教育・外国語教育課外国語教育推進室 教科調査官／国立教育政策研究所教育課程研究センター 教育課程調査官・学力調査官 富高雅代
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