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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．64 特集：児童・生徒を守る防災教育（2021年9月発行）より。児童に切実感をもって防災学習に取り組ませるため、著者は総合的な学習の時間において、デジタルコンテンツの動画を視聴して防災への関心を高めたり、拡張現実を使って災害を疑似体験させたりしている。授業の前後で児童は避難の仕方・備えなど防災意識や防災への理解を高めることができた。本稿では実践の様子とその成果について紹介する。
茨城県つくば市立春日学園義務教育学校教諭 藤原晴佳
A4判たて、2ページ
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