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生活科「公共物の利用」実践記録６ 「バスのマナーを守りたい自分」になるためには、何を伝えるといいの？―「利用者」と「管理者」という視点から公共物を捉えることで、自分の生活を見直す―

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公開日：2021年02月04日
生活科「公共物の利用」実践記録６ 「バスのマナーを守りたい自分」になるためには、何を伝えるといいの？―「利用者」と「管理者」という視点から公共物を捉えることで、自分の生活を見直す―

本稿では、生活科「公共物や公共施設を利用する活動」単元の実践記録６をご紹介する。

富山大学人間発達科学部附属小学校　福田慎一郎

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A4判たて，５ページ

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