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ある生徒が(定積分に関連した)不等式の証明ができず，解答･解説を読んだが理解できないと質問に来た。「模範解答のようには書けません｣と悲壮感を漂わせる。模範解答のように書けないと，自分に数学の力がないと考える生徒もいる。しかし，数学的思考の流れと数学的記述は必ずしも一致しないのであり，模範解答を読んでもわからなくても悲観することはないのだ。これについて，その理由も含めて本稿で考察してみたい。
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山口県立光高等学校 西元教善
A4判たて，４ページ
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