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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．62 2021年1月発行より，［特集］今求められる学習評価。評価規準は教師が成績をつけるためだけにあるのではなく，それを基に児童の学びを把握することで，指導を工夫・改善し，単元の目標を達成できるようにしていくことが重要である。本稿では第6学年「武士の世の中へ」を例に，具体例を示す。
世田谷区立経堂小学校指導教諭 横田富信
A4判たて，2ページ
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