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対話的な合意形成の在り方を考える「倫理」の授業実践
~部活動のルールの構想を通じて~

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  • 倫理
  • 実践事例
公開日：2020年04月06日
対話的な合意形成の在り方を考える「倫理」の授業実践~部活動のルールの構想を通じて~

これまで「倫理」の教員として、新科目「公共」とどのように向き合うかを考察してきた。新学習指導要領の「公共」の目標にある、「公共的な空間」や「合意形成」といった概念は、これまで多くの先哲が思索を深めてきたものである。そこで、「倫理」において「政治」や「合意形成」をキーワードに単元を構想し、「公共」的な学習を構築してみた。

東京都立駒場高等学校　外側 淳久

資料ファイル

A4判たて，6ページ

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