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「「主体的・対話的で深い学び」を実現する算数・数学の授業改善 ―「主体的に学習に取り組む態度」の評価を生かして―（特別課題シリーズ 90）」（2020年3月）より。 本単元では，数範囲を簡単な３位数まで拡張し，２位数の唱え方や表し方について理解することや，簡単な２位数までの加法，減法の計算の仕方，簡単な３位数までの唱え方や表し方の理解を通して十進位取りという数の構成についての理解をさらに深めることをねらいとしている。
東京教育研究所
A4判たて，4ページ
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