小中一貫教育の現状と課題Ⅲ～小中一貫教育カリキュラム等の工夫改善～(特別課題シリーズ88)

平成29年度から「小中一貫教育の現状と課題」を研究テーマに掲げ，先進校の実践を調査研究してきた。本冊子は研究の3年目にあたる。今年度は調査対象校を全国に拡大した。小・中学校それぞれの学校文化の違いを乗り越え，相互理解を深めながら質の高い教育実践を目指しているが，その小中一貫の教育効果の分析・評価に明確な基準はなく，それぞれの学校の評価に委ねられている。そうした中，今回の報告書に掲載した市川市教育委員会（塩浜学園）の小中一貫教育の分析・評価の試みに注視する必要があるものと考える。（東研研究報告　No. 320）

東京教育研究所