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![（[特集3]新しい教科書が目指す「考え方」や「理念」）[社会]レリバンスの追究と社会科教科書](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/32/113232.png?_t=1725519068)
教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．60 2020年1月発行より。かつてJ.S.ブルーナーは，レリバンス(relevance)の概念で教科書指導のあり方を提起した。このレリバンスの概念は，学習指導要領改訂のねらいとも共通する部分がある。レリバンスの視点から，令和3年度版の社会科教科書の紙面づくりを見てみると，導入ページの工夫，終結ページの工夫，展開ページの随所に配された見方・考え方のコーナーという，3つの工夫があることがわかる。実際の紙面を示しながら，これらの工夫について紹介していく。
広島大学大学院教育学研究科教授 草原和博
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