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【東書教育シリーズ】「問いを活用した単元の構造化」を実現する 授業実践～現行学習指導要領の教科書を使って～（2020年3月）より。公民的分野では，教科書の第２章を例に考える。第２章は新学習指導要領の内容C 私たちと政治（1）と対応しており，目指すべきゴー ルを次のとおりとした。
〈第2章のゴール〉基本的人権を保障するために最高法規である日本国憲法があり，その基本的原則である基本的人権の尊重，国民主権及び平和主義についての理解を基に，人権と法との関係を考察し，表現できるようにする。
東京都葛飾区立水元中学校主幹教諭 東野 茂樹
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