文字サイズ
全て選択
全て解除
「主体的・対話的で深い学びの授業アイディア例 Vol.1 －見方・考え方編－」（2020年2月）より。「 = ～」の形の方程式を組み合わせた 連立方程式を提示し，加減法と代入法 を用いて解決した後，それらを用いた 根拠を意識させ，式の形にあることに 気づかせる。また，これらの解き方を 振り返って統合的に捉え直す。
東京書籍（株） 数学編集部
A4判たて，2ページ
PDF
pdf/945.0KB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。
企業情報・商品情報
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
