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東書教育シリーズ「まずはここから！技術による問題解決」（2019年11月）より。教室等に設置されている，生徒用ロッカーの整理を題材にした理由は，生徒全員が毎日使用しているので問題点を探すことができるからである。この題材は問題解決学習の練習とする ため，指導学年を第1学年とし，材料と加工の 技術の原理・法則を，体験的な学習を通して身 に付けたあとの本題材とした。この題材は完成後に，学校で使用するため，問題解決の結果を実感しやすく，解決過程の評価や改善・修正等の振り返り学習が行いやすい。そのため，次の問題解決に向けての意識付けをさせやすい利点がある。
東京都国分寺市立第五中学校 原泰介
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