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ニューサポート高校「理科」vol．32（2019年秋号）より。勤務校では『科学と人間生活』が高校1年生の必修科目となっているが，この時期の生徒は文理選択も行っておらず，大学受験までまだ余裕のある時期であることから，授業構成の自由度が比較的高い。そこで，アクティブ・ラーニング型の授業を実験的に展開しながら，生徒の興味や関心を深める手法をいくつか検討している。その中で，グループワークを主とする協働学習と，「知識の活用」を目的とする提案型の授業の相性が良いことがわかったので，一例として紹介したい。
細田学園中学校・高等学校教頭 山中聖子
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