公開日:2019年9月2日
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「中学校英語科における小中連携を重視した指導」というテーマで,理論と実践の1事例を紹介します。実践では,宮城県白石市内の小・中共通指導内容を「ホワイトスタンダード」として作成し,小・中の学びの連続性を意識した1年生の授業実践を紹介します。授業は、三人称単数現在形を学習する単元で複数の単元(1年Unit 6 ,7、8)を通して取り組みました。
東京教育研究所 東北分室