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![（小中連携教育）[国語]本格的な論理教育の開始にあたって](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/34/112234.png?_t=1724997548)
「教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．58 2019年9月発行」より。新学習指導要領では，国語の指導事項として「情報の扱い方」が加わり，そこで「情報と情報との関係」を教えることが明記された。この「情報と情報の関係」というのは従来から言われてきた「広義の論理」にあたる。これを踏まえ，国語科における小・中学校の論理教育について，文章のまとまりや関係の学習を例として挙げながら説明する。また，論理を生きていくための道具として使える学習者を育てるために，留意することについても触れる。
広島大学大学院教授 難波博孝
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