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新学習指導要領が求める国語科授業改善② ~学校現場の混乱を収めた「学習過程の明確化、『考えの形成』の重視」~

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公開日:2019年07月17日
新学習指導要領が求める国語科授業改善② ~学校現場の混乱を収めた「学習過程の明確化、『考えの形成』の重視」~

今、小学校国語科「読むこと」は、学習過程論喪失の状態にあると言える。現況、問題点についてこれから、数回にわけて、述べていきたいと思う。本稿は2回目である。

岩手県 八幡平市立松野小学校 校長 齋藤卓也

資料ファイル

A4判たて,6ページ

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