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(教室の窓）社会版・機関誌 社会科・地図 NEWSLETTER 第7号［2019年］より。今回の改訂では，学校教育を通じて育成すべき 資質・能力が「知識及び技能」「思考力・判断力・表 現力等」「学びに向かう力，人間性等」の三つの柱 で示された。とりわけ，三つめの「学びに向かう力， 人間性等」については，他の二つの柱をどのよう な方向性で働かせていくかを決定付ける重要な要 素であり，社会や生活の中で児童生徒がさまざま な困難に直面する可能性を低くしたり，直面した 困難への対処方法を見いだしたりできるようにす ることにつながる重要な力であるとしている。
帝京大学教授 中田 正弘
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