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ニューサポート高校「理科」vol．31（2019年春号）より。理科における共通テスト導入の意義は，科学的な探究の過程を重視することにあるようだ が，平成30年度試行調査の「地学基礎」では 探究過程全体を貫いた問題は見られなかった。 調査結果で目立ったのは正答率が比較的低い，あるいは新傾向の特徴が顕著な問題である。これらを取り上げて簡単に問題の分析をしよう。
秋田大学教育文化学部教授 川村教一
B5判たて，1ページ
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