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ニューサポート高校「数学」vol．31（2019年春号）より。高等学校の次期学習指導要領が公示されまし た。また，大学入学共通テスト（新テスト）の 試行調査も平成29・30 年度と実施され，その問題も公表されました。新テストもいよいよ近 づいており，これらの明らかになった情報から目の前の生徒をどうやって指導していくかをよ り具体的に考えていかなければいけません。我々教師は生徒が知識を習得するだけでなく，それらを活用したり，生徒自らが新たな課題を発見し，それを解決していく場面を日々の数学教育に設定する必要があります。
広島県立廿日市高等学校教諭 武島正太郎
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