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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．57（2019年4月発行）より。学習指導要領の改訂で，地図帳の給与が第４学年から第３学年へ早められた。すなわち，第３学年が楽しみながら，無理なく，地図活用の基本的な技術や，知識を身につけられる仕組みが求められる。また第６学年では地図帳の活用度がやや低いように感じるが，新しい地図帳の工夫次第では，地図帳を使ったより活発な学習が実現できる。地図帳の使用は，使用する４学年を通し，「社会的な見方・考え方」を身につけるのに効果的なのである。
上越教育大学大学院教授 志村喬
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