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・1年生用『幼児期の終わりまでに育ってほしい姿』に関する実態調査用紙。
この実態調査用紙は，入学直後の１年生が身に付けている「幼児期の終わりまでに育って欲しい姿」が把握できるものとなっています。
・３年生用『生活科で育まれた資質・能力』に関する実態調査用紙。
この実態調査用紙は，総合的な学習の時間を学び始める３年生が身に付けている「生活科で育まれた資質・能力」が把握できるものとなっています。
※調査用紙は，A4判縦で，１年生全3ページ，３年生全2ページ構成です。
東京成徳大学子ども学部 刀川 啓一
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