副読本作成の手引き(小学校 社会 第3・第4学年用)[2018年11月作成]より。本単元は,学習する生活舞台を「学校のまわり」という身近な地域から,市(区・町・村) という行政的な範囲に広げ,「市の様子」をおおまかに理解することをねらいとしている。 都道府県内における市の位置,市の地形や土地利用,交通の広がり,市役所など主な公 共施設の場所と働き,古くから残る建造物の分布などに着目して,観察・調査したり地 図などの資料で調べたりして,白地図などにまとめ,場所によってちがいがあることを 考えられるようにする。
東京書籍(株) 社会編集部