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意識的に隠そうと思って隠しているのではなかろうが，それをうっかり見落とすと問題の本質に関わって、解けないあるいは不正解になるような条件というのがある。本稿では，決して隠そうと思って隠しているのではないが，生徒(特に数学が苦手な生徒)にとって意識できないことがあるような条件・性質について考察してみたい。
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山口県立高森高等学校教諭 西元教善
A4判たて，4ページ
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