新教育課程に対応した学校経営と授業改善－カリキュラム・マネジメントの推進を目指して－(特別課題シリーズ73)

今回の学習指導要領の改訂では総則が抜本的に改善された。本冊子はこのことをふまえカリキュラム・マネジメントの推進を通して，学校経営と授業改善について研究を深めた。カリキュラム・マネジメントを推進する事例を4事例掲げた。特に第2章4節のカリ・マネ主任， カリ・マネ提案シートをご一読いただけると幸いである。（東研研究報告　No.301）

東京教育研究所