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「新学習指導要領とこれからの小学校社会科（新学習指導要領に向けて）」（2017年11月）より。本小単元は，新課程の第3学年の最後に位置付け られている新設の単元である。本単元の実践例にお いて，新学習指導要領でいう「主体的・対話的で深 い学び」を通して，「公民としての資質・能力」の 基礎をどのように育んでいくかについて提言をし たい。なお，本単元で取り扱う具体的な市は，筆者 が実際に取材を行った「福岡市」を想定している。
福岡教育大学講師 坂井清隆
A4判たて，2ページ
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