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「思考スキル」を育む実践プラン集(新学習指導要領に向けて)(2017年10月)より。低学年で「紹介」という言語活動を行うとき,観点に沿って質問・応答 を繰り返すことが重要です。発表者が話し聞き手が拍手するだけでは,思 考力を培うことはできません。観点に沿って質問・応答を繰り返すことで 紹介するもののよさや特徴がより明確になるでしょう。本実践は,質問す る力の育成に焦点を当てて紹介活動を活性化する学習です。
東京書籍(株) 国語編集部
B5判たて,4ページ
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