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授業ですぐに使える「主体的・対話的で深い学び」実践例―教科書を使った指導の工夫―（2017年10月）より。（単元2 生命の連続性）染色体が親から子へ受けつがれるしくみを，生殖細胞に受 けつがれる染色体の種類と数を調べることで，体細胞分裂と 比較しながら推論できる。そのうえで，親の形質が子に伝わ ることについては，無性生殖では全ての子が親と同一の形質 をもち，有性生殖では全ての子が親と同じ形質をもつとは限 らないことを見いだすことができる。
東京書籍（株） 理科編集部
A3判横，1ページ
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