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「なるほど！解説と授業プランで見る 新学習指導要領のポイントと授業づくり」（2017年10月）より。 数学科では数学的活動のさらなる充実を図ることが，主体的・対話的で深い学びの実 現につながると考える。新学習指導要領では，数学的活動を「事象を数理的に捉え，数 学の問題を見いだし，問題を自立的，協働的に解決する過程を遂行することである。」 とし，現行の数学的活動の定義をより明 確に述べている。そして数学的活動とし て捉える問題発見・解決の過程を右の図 で示している。
東京書籍（株） 数学編集部
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