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教科書「新選日本史Ｂ」と実際の授業内容が，「センター試験日本史Ｂ」にどのように関連しているかについての分析研究を，ここ数年継続してきました。
その結論としては，教科書としての「新選日本史Ｂ」の内容は，「センター試験日本史Ｂ」で高得点が期待できるものであるというものでした。この教科書は教師が教室で生徒に授業を展開する際には，現場での教師の工夫を導き促すようにした編集の試みを感じて，ある意味控えめな要素を感じますが，それはこの教科書を使用して「日本史」を生徒に伝えようとする教師を尊重しようということが，そこにあるのではと思考しています。
多摩大学客員教授 関秀雄
A4判たて，11ページ
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