文字サイズ
全て選択
全て解除
「教室の窓『小学校・中学校 教育情報』Vol．52」2017年9月発行より。小学校社会科における「見方・考え方」について解説する。また，実際の社会科授業で，ある視点に着目しながら子どもの意識を追究の活動へと向かわせるのは，具体的な「問い」であることを指摘し，その質の重要性について言及する。
島根大学教授 加藤寿朗
B5判たて，2ページ
PDF
pdf/1.0MB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。
総合トップ
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
![[教科情報][「見方・考え方」]社会： 小学校社会科における「見方・考え方」](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/34/100734.png?_t=1718351983)
戻る
![[教科情報]社会：小学校社会科における「目標及び内容」に見る改訂のポイント](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/21/97321.png?_t=1718352016)
