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【東書教育シリーズ】「教科書を活用した主体的・対話的で深い学びの実現～アクティブ・ラーニングの具体化～（2）」（2017年6月）より。この小単元は，３年生社会科におけるはじめの単 元「わたしたちのまち」の2つ目に位置しているも のである。自分たちの住んでいる地域について調べ たうえで，今度は市(区町村)全体に範囲を広げて いく流れとなる。市内各地には，それぞれの地域の 特性を生かした特色があることを理解するとともに，それらを比較しながらまとめ，児童が自分たちの住 んでいる市に対する理解を深め，愛着と誇りをもた せるようにしていきたい。
東京書籍（株） 社会科編集部
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