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「数学的活動をつくる」ための算数教材研究
第２回ペーパーテストによる「関心・意欲・態度」評価の可能性と幾何学習場を生み出すモザイクパズルの研究

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公開日：2017年06月08日
「数学的活動をつくる」ための算数教材研究第２回ペーパーテストによる「関心・意欲・態度」評価の可能性と幾何学習場を生み出すモザイクパズルの研究

ここでは，私が，20年程前から参加しています，高知県東部の小学校の先生方を中心とする算数教育の研究団体「安芸算数学習会」の定例学習会にて研究されている実践事例，とりわけ算数の「教材開発」について解説を加えてお伝えします。連載第２回目の今回は，4月15日(土)，高知県・芸西村立芸西小学校にて行われた，安芸算数学習会の定例研究会の内容を取り上げます。

高知大学教育学部　学校教育教員養成課程教授　中野俊幸

資料ファイル

A4判たて，４ページ

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