Point 1 「言葉の力」を，
しっかり鍛える
「言葉の力」を
身につける学習の流れ
「話す・聞く」「書く」「読む」で身につけたい資質・能力を，「言葉の力」に明示しました。3領域の各教材を「目標」「問いかけ」→「言葉の力」→「振り返り」という同じ流れで構成し，生徒たちを主体的・対話的で深い学びへといざないます。
- 目標・問いかけ
- 言葉の力
- 振り返り
- 目標・問いかけ
- 言葉の力
- 振り返り
- 目標・問いかけ
- 言葉の力
- 振り返り
流れを，動画でチェック！
「学びを支える言葉の力」で
基礎力を鍛える
基礎編「学びを支える言葉の力」では，3領域の学習を支える基礎的な資質・能力を鍛えることができます。ここで身につけた基礎力は，本編の学習に生きるのはもちろんのこと，他教科の学習や実生活にも生かすことができます。
学びを支える言葉の力
Point 2 想像する，思考する，
伝え合う
想像を広げ，思考を深め，
伝え合い，高め合う
「感性・情緒」「論理的思考力」「コミュニケーション力」をバランスよく育成します。
想像する——感性・情緒
1年 移り行く浦島太郎の物語
2年 辞書に描かれたもの（澤西祐典）
3年 百科事典少女（小川洋子）
思考する——論理的思考力
2年 ハトはなぜ首を振って歩くのか（藤田祐樹）
1年 私のタンポポ研究（保谷彰彦）
2年 根拠を吟味して書こう
伝え合う——コミュニケーション力
2年 相手の立場を踏まえ，考えを深める
3年 編集して伝えよう
2年 話し合いで問題を検討しよう
Point 3 学ぶ心に，火をつける
教科書だって楽しくなくっちゃ
楽しく学べる工夫がたくさん！ 生活の中の言葉に関するつまずきを漫画で描いた「学びの扉」，日本語の不思議な世界を探検する「日本語探検」，ゲームで文法を学べる「文法の窓」などが，生徒の学習意欲を引き出します。
学びの扉
1年p.106
中学生の日常を描いた「学びの扉」。言葉に関する小さな
つまずきの場面を取り上げ，生徒の気づきを促します。
活躍する動画はこちら！
日本語探検隊
コトハに導かれ，日本語の不思議な世界を探検。
物語を通して，日本語の決まりや特徴を学んでいきます。
3年p.150-151
文法の窓
3年p.121
文法学習の導入は，ゲームで。東京書籍のウェブページに，
生徒も利用できるデジタルゲーム（Dマークコンテンツ）を
用意しています。
教科書紙面に掲載されている二次元コードからDマークコンテンツを視聴することができます。
その他，「新しい国語」が大切にしていること
教育現場の課題に向き合う
「読む」の作品や，「話す・聞く」「書く」の言語活動で，さまざまな現代的な諸課題を扱っています。また，学力向上の手立てや家庭学習の支援も工夫しています。
現代的な諸課題について考える
全ての生徒に学ぶ喜びを
全ての授業を全力応援
教師用指導書／デジタル教科書・教材
教材の解説や指導展開例に加え，ワークシート・評価問題・音声CD・データDVD‐ROMもそろえた教師用指導書。多くのコンテンツを収録した指導者用デジタル教科書。多彩なラインナップで，先生がたの授業づくりを応援します。