授業開きで数学的活動「学びのとびら」

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  • 新しい算数プラス
算数のはじめの授業では，
学習の進め方やノートの
つくり方を指導しています。
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教2年上，3年上，4年上，5年上，6年巻頭（p.2〜7）
問題解決の過程における大切な視点やノートづくりについて，前学年の
学習を題材とした実際の授業を通して振り返ることができるページを
巻頭に新設しました。授業開きとして，数学的活動を通して学習規律を
含めて振り返り，以後の学習に生かすことができます。
  • 側注で学習過程を明示
  • 数学的活動を具体的に紙面化
  • 数学的な見方・考え方を価値づけることを示唆

▼6年 p.2〜3

6年 p.2〜3 学びのとびら
  • 数学的な見方・考え方を働かせることを示唆
  • 授業とノートをセットで提示
  • 統合的，発展的に考え，学習を連続させることを示唆
  • 授業ページを踏まえたノートのつくり方を例示

▼6年 p.4〜5

6年 p.4〜5 マイノートをつくろう
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続く教科書の6〜7ページでは，「学習の進め方」を掲載しました。
教科書の記号の意味，コーナーの役割を説明し，
児童はもちろん，指導者や保護者のみなさまも
教科書をより有効に活用できます。

今日の深い学び

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