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言葉の力は1年間,そして次の学年へとつながり,積み重なっていきます。
このような螺旋的・反復的な学習を通じて,児童の言葉による見方・考え方を豊かにします。
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編集方針・3つの特色
1 「伸びたい気持ち」をしっかり引き出す
2 言葉の力がしっかり身に付く
3 「学び続ける心」をしっかり育てる
言葉の力は学びの軸
言葉の力が身につく3ステップ
言葉の力の系統性
言葉の力が積み上がる
入門期ー幼児期の育ちを生かして伸ばす
知識・技能ー学習指導要領改訂の要点を踏まえて
学力の向上ー各種学力調査の分析結果を生かして
教材・題材ー新しい時代を生きる児童のために
Dマークコンテンツ
特別支援教育への配慮
ユニバーサルデザインへの取り組み
幼児期の教育・中学校教育との接続
カリキュラム・マネジメント,他教科関連
若手の先生のために
現代的な教育課題への取り組み
編修趣意書
検討の観点と内容の特色
年間指導計画作成資料
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