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令和6年度用小学校教科書のご紹介はこちら
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新しいほけん3・4
新しい保健5・6
特色
1
主体的・対話的で深い学びを実現させる教科書
2
思考力・判断力・表現力を育む教科書
3
学びの意欲が高まる教科書
教科書の中で,いっしょに学ぶ4人のキャラクターを実写化しました。 この教科書を使う児童が,主体的に学びに向かってくれること, そして,この教科書での学びを通して,実生活で健やかに明るく活躍してくれることを願い,その姿を表しました。
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表紙,3つの特色,目次,著作関係者 3つの特色を具現化するための工夫
4ステップ構成で,主体的・対話的で深い学びとなる授業を実現
ステップ1「気づく・見つける」
ステップ2「調べる・解決する」
ステップ3「深める・伝える」
ステップ4「まとめる・生かす」
A4判で記入欄を拡大 思考・判断・表現を促し,学びの記録を教科書に
豊富な資料で,さらなる学びへ
デジタルコンテンツの活用で,実験や実習も分かりやすく
編集上の配慮
インクルーシブ教育への配慮
オリンピック・パラリンピック教育
キャリア教育
情報手段の活用
他教科関連
今日的な健康課題への対応
学習者用デジタル教科書・教師用指導書のご案内
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編集方針・3つの特色
1 主体的・対話的で深い学びを実現させる教科書
2 思考力・判断力・表現力を育む教科書
3 学びへの意欲を高める工夫
教科書の基本構成
ステップ1
ステップ2
ステップ3
ステップ4
大判化によりさらに使いやすい教科書に
単元末資料の充実
個人差や共生への配慮
オリンピック・パラリンピック,運動の大切さ
心の健康
安全教育
デジタルコンテンツ
ユニバーサルデザインへの取り組み
若手の先生のために
カリキュラム・マネジメント他教科関連
現代的な教育課題への取り組み
キャリア教育
編修趣意書
検討の観点と内容の特色
年間指導計画作成資料
著作関係者一覧
教師用指導書・デジタル教科書