学び方や得手不得手は，児童によってさまざまです。全ての児童にとって学びやすい教科書を目指した「新しい国語」。不要なつまずきを回避して，一人一人の学びを保証します。
全ての児童にとって読みやすい教科書へ
行をとらえやすい脚注罫線
全ての物語・説明文教材の脚注罫線には，5行ごとの行数字だけでなく，1行ごとに点（・）を示しています。
サボテンの花（六年P16）
文字指導に適した書体の開発
読みやすいことはもちろん，書く際の手本ともなるよう，手書き文字に近い書体を独自開発。特に，ローマ字などに用いるアルファベットには，特別支援教育の専門家の助言のもと，英語教科書用に新たに開発したユニバーサルデザイン書体を使用しています。
誰もが見分けやすい配色や工夫
あひるのあくび（ー上P66）
さまざまな資料を活用しよう（五年P156）
