中学校道徳が教科化されて1年が経過しました。生徒たちも道徳の授業にだいぶ慣れてきていることと存じます。「新訂　新しい道徳」は，生徒たちが着実に道徳的な判断力，心情，実践意欲と態度を育めるよう，教科書にさまざまな工夫や配慮を施しました。表紙では，中学生たちが階段を上っていく様子を描き，道徳の授業を通して着実に成長していってほしいという思いを表現しました。