prev page

  • 平成27年度用小学校 教科書のご紹介
  • 新学習指導要領 平成27年度用高等学校 教科書・シラバスのご紹介
  • 防災教育の広場
  • 読みやすい字が書けるようになる 板書の技法(動画教材)
  • 高等学校デジタル教科書のご紹介
  • 小・中学校デジタル教科書のご紹介
  • 平成24年度版中学校 指導計画作成資料
  • 平成23年度版小学校 指導計画作成資料
  • 新学習指導要領 平成24年度版中学校 教科書のご紹介
  • 拡大教科書のご案内

next page

  • 平成27年度用小学校 教科書のご紹介
  • 新学習指導要領 平成27年度用高等学校 教科書・シラバスのご紹介
  • 防災教育の広場
  • 読みやすい字が書けるようになる 板書の技法(動画教材)
  • 高等学校デジタル教科書のご紹介
  • 小・中学校デジタル教科書のご紹介
  • 平成24年度版中学校 指導計画作成資料
  • 平成23年度版小学校 指導計画作成資料
  • 新学習指導要領 平成24年度版中学校 教科書のご紹介
  • 拡大教科書のご案内
6月25日 『平成27年度用 小学校教科書のご紹介』に各教科の『年間指導計画作成資料』を掲載しました。
6月16日 『平成27年度用 小学校教科書のご紹介』に『東京書籍の「ユニバーサルデザイン」への取り組み』を掲載しました。
6月1日 『平成27年度用 高等学校 教科書・シラバスのご紹介』の地歴・公民科各教科書に「評価規準例」を掲載しました。
5月23日 「『授業に役立つ』防災関連リンク集」を掲載しました。
4月24日 『平成27年度用 小学校 教科書のご紹介』を掲載しました。
東京書籍の教科書づくりやさまざまな教育課題への取り組み,各教科の教科書の内容の特色などについてご説明しております。
4月23日 『平成27年度用 高等学校 教科書・シラバスのご紹介』を掲載しました。
教科書の特色をご紹介する「デジタルパンフレット」、「シラバス案・評価規準」、「検討の観点と内容の特色」などの資料のほか,指導資料や副教材のご紹介ページもございます。
4月9日 「新任先生の広場」の読みやすい文字が書けるようになる「板書の技法(動画教材)」に、
第8回「総集編」を公開しました。

教育・文化ニュース

文科省情報

教育界情報

2014年7月18日
学校経営
文部科学統計要覧(平成26年版)
2014年7月16日
英語
英語教育の在り方に関する有識者会議 英語力の評価及び入試における外部試験活用に関する小委員会(第2回) 配付資料
2014年7月10日
生徒指導
「不登校に関する実態調査」~平成18年度不登校生徒に関する追跡調査報告書~
2014年7月8日
生徒指導
生徒指導リーフ増刊号「いじめのない学校づくり2 サイクルで進める生徒指導:点検と見直し」について(国立教育政策研究所)
2014年7月3日
教育実践・学校経営
平成26年度スーパーグローバルハイスクール指定校の取組について
2014年7月2日
道徳
教育課程部会 道徳教育専門部会(第6回)配付資料
2014年7月1日
「学級・学校文化を創る特別活動(中学校編)」(教員向けリーフレット)(国立教育政策研究所)
2014年7月1日
特別活動
「楽しく豊かな学級・学校生活をつくる特別活動(小学校編)」(教員向け指導資料)(国立教育政策研究所)
2014年7月1日
英語
英語教育の在り方に関する有識者会議(第5回)配付資料
2014年6月27日
学校経営
平成25年度文部科学白書の公表について
2014年6月26日
英語
英語教育の在り方に関する有識者会議(第4回)配付資料
2014年6月26日
英語
英語教育の在り方に関する有識者会議 指導体制に関する小委員会(第1回) 配付資料
2014年6月26日
学校経営
平成25年度地方教育費調査の中間報告について
2014年6月26日
学校経営
OECD国際教員指導環境調査(TALIS)
2014年6月25日
国語 学校経営
外国人児童生徒等に対する日本語指導指導者養成研修(教員研修センター)
2014年6月25日
特別支援教育
特別支援学校教員の特別支援学校教諭等免許状保有状況等調査結果の概要(平成25年度)
2014年6月23日
学校経営
地方教育行政の組織及び運営に関する法律の一部を改正する法律
2014年6月23日
学校経営
「特別免許状の授与に係る教育職員検定等に関する指針」の策定について(通知)(平成26年6月19日)
2014年6月23日
英語
英語教育の在り方に関する有識者会議 英語力の評価及び入試における外部試験活用に関する小委員会(第1回) 配付資料
2014年6月23日
学校経営
「持続可能な開発のための教育(ESD)」愛称の決定について

【2014年7月号】

 今月の25日に公表されたOECDの「国際教員指導環境調査」において,日本の中学校教員の1週間当たりの勤務時間は53.9時間であることが明らかにされました。これは調査に参加した34か国中もっとも長く,各国の平均の38.3時間を大きく上回っています。日本の教師は,授業以外にも部活動や事務作業に長い時間を費やしています。また,残業や休日出勤は当たり前で,仕事に忙殺される日本特有の教師像が,この調査によって浮き彫りにされています。
 中学校教員に限らず,日本の教師の多忙化の問題は,以前から一般に認識されてきただけに,こうして国際的に比較されると,改めて問題の深刻さを自覚せざるを得ません。
 大事なことは,このような多忙な教師の状況が,はたして児童生徒の学校生活にどのような影響があるかということです。残念ながら,今回の調査ではこれに踏み込んだ結論はみられません。これを明らかにするための調査はやや難しいのでしょうが,私たちは,常にこのことを念頭に置いて,教師の勤務状況の改善が図られることを期待します。

新着資料

資料アクセスランキング

7月24日会員
指導資料
連載算数を楽しく学ぶ第16回 複式学級での算数授業実践から~その4~
7月23日会員
指導資料
森鴎外「舞姫」と「マリエン教会」-「国語」と「文学」(1)-
7月22日会員
指導資料
「やっぱり英語はおもしろい!」~こころに響く英語マジック~
7月22日
エッセイ
『記憶力の正体』 ~人はなぜ忘れるのか?~
7月18日
文科省情報
文部科学統計要覧(平成26年版)
7月18日会員
実践事例
ある条件付き不等式の等号成立条件について~拡張による煩雑さの解消をねらって~
7月17日会員
指導資料
作文学習のふり返りとしての個人新聞づくり
7月17日会員
指導資料
高校国語科における情報活用能力の育成1 国語科で育てる情報の評価力
7月16日
文科省情報
英語教育の在り方に関する有識者会議 英語力の評価及び入試における外部試験活用に関する小委員会(第2回) 配付資料
7月15日会員
実践事例
順列の導入について
7月14日会員
実践事例
通知表の書き方 4 平均点に惑わされない評価力を
7月14日会員
実践事例
―原書で読む楽しみ―シャーロック・ホームズのすすめ(11-28)~英文法と構文理解の教材としての活用~
7月14日会員
指導資料
現代人気小説を楽しむペーパーバックのすすめ(8)― 医学博士号をもつテクノスリラー作家Michael Crichton ―
7月11日会員
指導資料
シリーズ~社会科授業をつくる~1.わくわくドキドキ社会科学習-問題解決的な社会科学習を構想する-
7月11日会員
実践事例
em=Σ1/(n!)m (m∈N)が無理数であることについて
7月10日
文科省情報
「不登校に関する実態調査」~平成18年度不登校生徒に関する追跡調査報告書~
7月10日会員
指導資料
座高測定の今昔
7月10日会員
エッセイ
「手作り」をするのは何のため?
7月8日
文科省情報
生徒指導リーフ増刊号「いじめのない学校づくり2 サイクルで進める生徒指導:点検と見直し」について(国立教育政策研究所)
7月7日会員
指導案
横浜版学習指導要領に沿った指導案(2年1章 式の計算)