年度当初の，学級の様子が写った動画や写真を見せて，1年間の変容をふり返ることも，成長を意識付けるために効果的です。例えば，私の担当する学級では，年度末に，ほめ言葉のシャワーの，始めたばかりの頃の動画を見せています。今と過去の比較から，「最初は見つけることが難しかった」という「美点凝視」への変化や，「友だちの行為に価値付けしやすくなった」という「語彙力」の変化がたちまち実感できます。また，「聞く姿勢」や「拍手の仕方」など，態度面の成長も実感するでしょう。

　さらに，自分自身がどんな行為を大切にしているのかをふり返らせます。友だちのことを見ながら，自分はどのように行為を価値付けしていたのかという，内側に迫ることができます。「私は『一人が美しい』を結構使っているなあ」と思うことも見つめ直すことの一つになるでしょう。