私の担当する学級では，たびたび子どもたちに黒板を開放し，自分たちの考えを書き込んでいく取組を行っています。そして，1年の最後には，「1年間で成長したこと」や「この学級の特徴は何か」等，自分や学級の1年間の成長をふり返ることができるテーマについて，子どもたち全員の意見を黒板に書かせます。

　黒板一面に書かれた文字を見ると圧倒されます。全員で力を合わせると，こんなにもたくさんの考え方が出てくるのかと，成長を実感せざるを得ません。個人の成長や学級の成長を考え，みんなで書くことで，見つめ直す機会になるのです。

　さらに，「自分たちの考えで埋め尽くされた黒板を見て考えたこと」などをノートに書かせると，自分の考えを整理し，見つめ直すことにつながります。