「世界史探究」ダイジェスト版
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インド世界の形成2ヒンドゥー教や仏教は,地域の人々や社会に,どのように浸透していったのだろう。資料で深める歴史の世界ドイツの人々はナチスをどのようにとらえたのだろうか ナチス政権のもとで,ユダヤ人などの大量虐ぎゃく殺さつ(ホロコースト)がおこったことは私たちが心に刻きざむべき歴史上の事実である。しかし,いったいなぜ,ドイツの人々はナチス政権を支持したのだろうか。つぎの資料は,ナチス政権下のドイツの人々の声である。C ナートルフ*の日記 (1934年10月11日) いたるところで家宅捜査,逮捕。ユダヤ人組織はもはや,なすすべを知らない。ある同僚の女性が朝早く,ふるえながら真青な顔をしてやってきた。朝4時ごろ,彼らは就寝中の彼女を起こし,徹てっ底てい的に家宅捜査した。彼女が共産主義の宣伝をしているということで!…卑ひ劣れつな悪意にみちた密告。*ベルリン在住のユダヤ人医師。のちアメリカに亡命。 (歴史学研究会編『世界史史料10』)E 「白バラ」*のビラ (1943年) ドイツ人の皆さん。皆さんと皆さんの子どもたちはユダヤ人にふりかかった運命と同じように苦しみたいのですか。皆さんはあの扇せん動どう者しゃと同じだと見なされたいのですか。私たちは永遠に世界中で嫌われ,排はい除じょされる民族であった方がよいのでしょうか。…ナチスの非人間的なあり方に決別しましょう。皆さんが違う考えをもっていることを行動で証明しましょう。…無関心という外がい套とうを破り捨てましょう。*「白バラ」…ミュンヘン大学の学生による反ナチス抵抗運動 (『ドイツ・フランス 共通歴史教科書 近現代史』)D 言語学の大学教授のナチス時代の回想とにかく考えることをしたくない人々には,独どく裁さいは考えることをしないでいい口こう実じつになりました。…学問のある人たちがそうだったのです。私たちの大半は,根こん本ぽん問題を考えたいとは思わなかったし,考えたこともなかったし,考える必要もなかった。…自分たちの周辺で,少しずつ大きくなっていった恐るべき事態を考える時間がなかったのです。(マイヤー『彼らは自由だと思っていた 元ナチ党員十人の思想と行動』)A ドイツ少女団に所属していたメリタ・マシュマンの1933年の回想 民族共同体というスローガンほど私を魅み了りょうしたものはありませんでした。…私をこの空想的な理想像に結びつけたものは,あらゆる階層の人間がお互いに力をあわせて,兄弟のように生きるような状態になるだろうとの希望でした。 (歴史学研究会編『世界史史料10』)B ある労働者の1935年の回想ナチ党員たちはあれこれ批判されているが,私には批判できません。仕事はいっぱいあり,われわれは面倒を見てもらえています。…私はこの5月に,12日間ライン川を旅してきましたよ。ケルンから船に乗って…いったい誰がこれまで,こんな旅のチャンスを与えてくれましたか。私たちはいつも最高のホテルに泊まりました。私たちがこれまでにこんなことができるなんて考えたことがあったでしょうか。…私たちは今度の激変で利益を手にしているのです。 (『ドイツ・フランス 共通歴史教科書 近現代史』)❶ A,Bの資料から,人々はどのような点でナチスを支持していたのかを読み取ろう。❷ 戦間期のドイツの社会状況の年表を作成し,A~Eの資料を位置づけてみよう。❸ Cのようなユダヤ人への迫はく害がいの状況を調べてみよう。❹ Dの大学教授の回想からは何が読み取れるだろうか。❺ Eのようなナチスへの抵抗運動を調べてみよう。旅行を宣伝するポスター(1937年) 結果としてナチス支配を受容してしまったドイツの人々は,第二次世界大戦後,どのようにナチス時代と向きあってきたのだろうか。戦後のドイツが自国の過去をどうとらえているかについても調べてみよう。336336| 資料で深める歴史の世界異なる立場の資料を読み取ることで,出来事を新たな視点から理解することができますほかにも「古代における貨幣の意味」(教科書p.84)など全5テーマを取り上げていますポイントさまざまな角度から歴史を考える221

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