やってきました！
群馬県富岡市！！

日本で最初の 富岡製糸

上毛かるたにあるこの「富岡製糸」とは富岡製糸場のこと！

日本が開国し、外国とのやり取りを再開した江戸時代末期のこと。
当時、生糸は重要な輸出品の一つでしたが、カイコの飼育から生糸の生産まで、全てが手作業！
一方で諸外国からの注文が増えてくると、新たな生産体制が求められるようになります。
より良い品質の生糸を大量に生産しようと、明治政府が考えたのが、ヨーロッパの先進技術を導入した近代的な製糸工場を作ることでした。
こうして、日本で最初の本格的な機械製糸工場として富岡製糸場は作られ、現在ユネスコの世界文化遺産として登録されています！

本日は、その富岡製糸場からほど近い富岡市立高瀬小学校へおじゃましたいと思います。

学校目標に「豊かな感性と自ら学ぶ意欲をもち、たくましい高瀬っ子の育成」を掲げる高瀬小学校には、463名の子どもたちが毎日元気に通います。
今日は、ケニアの「ノーブルアカデミー」の５、６年生の子どもたちと高瀬小学校の５年生の子どもたちが、オンラインを通して文化交流を予定していると聞き、学校へ訪問しました。

早速教室をのぞいてみると・・・

画面いっぱいに、期待感高まる映像が流れます。

教室には５年２組と３組の子どもたちが準備をしていて、別の教室では５年１組の子どもたちが準備中、さらには隣の富岡市立額部（ぬかべ）小学校の５年生も準備中！
オンラインの合同授業です！

５年２組の子どもたちから、「かわいいおサルさん！！」とたくさん言われてしまった。
ボクは、一応ゴリラなんだけどね。

今日は、群馬テレビと上毛新聞社も取材に来ていて、周りに大人もたくさんいます！
そして、今回高瀬小学校とケニアのノーブルアカデミーを繋いでくれた、NPO法人「Kecher Africa」の職員さんも画面上で登場！
「まだ始まらないのかな〜」と子どもたちはそわそわしています！

そして、ついにつながりました！

ケニアと日本の時差は６時間なので、日本時間14:30の今、ケニアは朝の8:30！
きっとケニアは１時間目なのかな。

早速交流が始まります！
最初は日本側から「学校の休み時間について」の紹介が始まります！
Hello！
まず校時表を紹介して、次に休み時間には長縄とびやドッジボールをしたり、教室で折り紙を折ったりしますよ、と紹介します。
すると、早速ケニア側から反応！
どうやらケニアでも長縄で遊ぶようですね！

次はケニアのデニス君から、ケニアの料理について紹介がありました。
ケニアのカレンジン族の地域では、

・githeri（ギゼリ：ケニアの代表的な豆料理）

・chapati（チャパティー：小麦粉を水と塩、サラダ油でこねて薄く延ばして両面を焼いたもの）

・porridge（ポリッジ：栄養価が高いお粥）

などが有名な料理のようです。
初めて見る料理の写真に、高瀬小学校のみんなの目はキラキラ！
日本の食文化と、全く違うからね！

「給食では何を食べてるの？」と、高瀬小学校の子どもたちがたずねてみると、
「ugali（ウガリ：とうもろこしのパン）を食べるよ！」とケニアのデニス君が教えてくれました。
「一番人気の食べ物は何ですか？」と、高瀬小学校の子どもたちがたずねてみると、
「ugaliとmursik（ムーシック：発酵乳）だよ！」とデニス君が教えてくれました。

続いて高瀬小学校の子どもたちから、「帰宅後の過ごし方」について紹介します。
宿題について伝えたり、スポーツや習字、ピアノなどの習い事について伝えます。
みんな、堂々と発表していて、すごいね！！

発表が終わると、「緊張したー！！」「〇〇さんの話をケニアのみんな聞いてたよ！」と高瀬小学校のみんなから声が聞こえます。
ケニアのみんなから、家から学校までの距離について「How far is your school?」と質問が投げられたので、
「About 10 minutes.」と高瀬小学校の子どもたちが回答していました。
すごい上手にやり取りをしているね！

最後にケニアのフィリップさんが「一日のルーティーン」について教えてくれました。
ケニアでは朝、寮からバスに乗って学校へ向かうようで、
高瀬小学校のみんなからは「寮だって！　いいな〜」と聞こえてきます。
仲良しの友達とずっといられるのは、いいよね！
午前中に、スワヒリ語（国語）、算数、科学（理科）、社会科の授業があり、
ランチでchapatiを食べて、教室の外で帰りの会をして帰ります。
ケニアでも長縄を使って友だちと遊ぶので、
「俺たちと一緒だ〜」と高瀬小学校のみんながあちこちで反応！

高瀬小学校の子どもたちより
「What time do you go home?」
「What subject do you like?」
と質問が飛び交います！

日本語を介さず、英語で堂々と質問する姿から、普段の小学校英語の授業で、
たくさん聞いて、たくさん話して、を繰り返している様子が見えますね！
そして、私も聞きたい！　俺も聞きたい！　とたくさんの子どもたちが手を上げています！！

「ケニアに四季はありますか？」と高瀬小学校から投げかけてみると、
「四季があるよ！　でも冬に雪は降らないよ！」と教えてくれました。
このやり取りには、先生方も「ケニアにも冬があるのか！」とザワザワ。
大人もたくさん勉強していました。

最後にオンラインで集合写真を撮影して、本日の授業はおしまい！

そして、質問に立った子どもたちには、
稲川修（いながわ　おさむ）校長先生よりその頑張りを評して、賞状が授与されます。

群馬テレビからインタビューを受けます！
みんな大忙しだね！

合同授業終了後、稲川修校長先生、坂口潤（さかぐち　じゅん）先生にインタビューしました！

今日はありがとうございます！
子どもたちの目がキラキラしていて、あっという間の45分でした！

富岡市では、小学校で教科として英語が始まって以来、どのような取り組みをされているのですか？

富岡市ではFUNGLISHというキャッチフレーズを基に、様々な場面で楽しく英語に親しむ機会を設けています。
高瀬小学校では英語専科を１名、ALTを２名、外国語活動支援員を１名とたくさんのメンバーを配置し、子どもたちの「言いたい！」という主体性の育成に励んでいます。
また毎週水曜日をENGLISH DAYとして、子どもたちが英語を使って「Good morning everyone! Today is～.　I am～.」など、朝の挨拶や自己紹介をしながら校内放送を英語で行っています。給食時間の放送では英語専科の先生とALTの先生がタッグを組んで行事に関するクイズを出すなどしています。最近だと「なぜValentineと言う？」をテーマにした放送がありました。
１、２年生向けの「ENGLISH CAFE」という取り組みもしています。English roomでゲームなど楽しい活動をしながら、英語に親しめるように工夫しています。

Wonderful！！
富岡市全体でも高瀬小学校全体でも、子どもたちが英語に慣れたり親しめたりする機会を増やしているのですね！

ケニアの学校との交流が始まったきっかけは何ですか？

以前に高瀬小学校に在籍していた職員の紹介で、NPO法人「Kecher Africa」を知りました。今回の交流はその「Kecher Africa」からの紹介をきっかけに実現した企画です。アメリカやヨーロッパなどの英語圏でない地域と交流をもてる機会はなかなかないので、非常に貴重な経験です。
一方で、単発で終わらずに今後どのように継続できるか、もっと子どもたち自身が主体的に活動できるか、また職員も含めて負担なくできないか（今回は学校の教職員や「Kecher Africa」の職員などによる事前準備がありました）、実施する際の目的が何で教育課程の中にどう位置づけていくかについては、今後も引き続き考えていく必要があると思います。

英語圏でない子どもたちとつながって、お互いに第二言語を使ってコミュニケーションを取る機会はなかなかないですね。
子どもたちにとっては、英語を勉強する目的がはっきりしそうですね！

最後に、こうした取り組みを通して、何か子どもたちに変化は見られましたか？

子どもたちのやりたい！　という気持ちが強くなりました。英語でも日本語でも物怖じせずに主体的に話す子どもたちが増えました。

稲川校長先生、坂口先生、ありがとうございます！
ICTの利活用で遠い世界とつながりをもつことができるようになり、
小学校英語を通して、コミュニケーションを取る楽しさを
子どもたちは感じていることだと思います。
これからの高瀬小学校の子どもたちの未来が楽しみですね！

今回のレポートはこれでおしまい。
ではでは、次回もお楽しみに！

（取材日：2023年3月10日）