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東書教育情報 ニューサポート 中学数学2001年4月号より。現代に算額を復権することを目指し，３年課題学習で「算額に挑戦」の授業を実施した。３年間の学習のまとめとして，図形の問題で文末が「～長さを求めよ」「～面積を求めよ」「～角度を求めよ」となる問題を１つ作った。できた問題を互いに解き合い，作成した問題を学級ごとに相互評価し，そのうちのいくつかを選び，ＷＷＷで公開した。
ネットワーク数学研究会
B5判たて、2ページ
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